当前位置:首页>>德育之窗>>管理方略

管理方略

一年级德育案例 马艳燕

发布于:2016-1-20 11:15:51 点击量:

 一年级德育案例

 

马艳燕

 

一、      学生情况简单介绍

 

姓名:张XX

性别:男

年龄:六岁

一年级学生

 

二、个案分析

 

在我的一节语文课上,张X轩同学告诉我,张XX带钱了,带了一块钱。张XX立刻就反驳说是妈妈让他带的。这让我产生疑虑,于是我详细询问张XX,钱是哪里来的,做什么用。孩子一口咬定说是妈妈给的,妈妈知道,是让他去买东西用的。孩子说的前后有些矛盾,以我初步判断,还是要和家长沟通一下,虽然钱数很少。学校里不能带零花钱或者是玩具等与学习无关的物品,家长应该起到监督作用,也可以通过这件事教育其他孩子。

 

三、采取的方法和实施过程

 

1. 我认为孩子的本质是好的,低年级学生还不能正确对待问题,可能在无意识中犯错误。虽然只是一块钱,也要对孩子进行正确的教育。

 

2. 及时和家长沟通,查明钱的来源。与家长配合共同对他进行耐心细致的教育和帮助,让孩子及时认识到自己的错误。

 

3.通过这件事教育其他同学,知道学校里不能带零花钱或者是玩具等与学习无关的物品。

 

四、教育效果

XX同学认识了自己的错误,不应该随便带钱,即使是自己得的,需要用的时候也要和爸爸妈妈说,允许后才可以使用。当老师或者是家长询问时要诚实告知,不能因为害怕而说谎话。通过这件事,张宸玮的妈妈也感到,孩子的教育是要从小事抓起,小事不小,处处是教育。

 

 

                                                                                                                                                  20161