一年级德育案例 马艳燕

 一年级德育案例

马艳燕

一、      学生情况简单介绍

姓名：张XX

性别：男

年龄：六岁

一年级学生

二、个案分析

在我的一节语文课上，张X轩同学告诉我，张XX带钱了，带了一块钱。张XX立刻就反驳说是妈妈让他带的。这让我产生疑虑，于是我详细询问张XX，钱是哪里来的，做什么用。孩子一口咬定说是妈妈给的，妈妈知道，是让他去买东西用的。孩子说的前后有些矛盾，以我初步判断，还是要和家长沟通一下，虽然钱数很少。学校里不能带零花钱或者是玩具等与学习无关的物品，家长应该起到监督作用，也可以通过这件事教育其他孩子。

三、采取的方法和实施过程

1. 我认为孩子的本质是好的，低年级学生还不能正确对待问题，可能在无意识中犯错误。虽然只是一块钱，也要对孩子进行正确的教育。

2. 及时和家长沟通，查明钱的来源。与家长配合共同对他进行耐心细致的教育和帮助，让孩子及时认识到自己的错误。

3．通过这件事教育其他同学，知道学校里不能带零花钱或者是玩具等与学习无关的物品。

四、教育效果

张XX同学认识了自己的错误，不应该随便带钱，即使是自己得的，需要用的时候也要和爸爸妈妈说，允许后才可以使用。当老师或者是家长询问时要诚实告知，不能因为害怕而说谎话。通过这件事，张宸玮的妈妈也感到，孩子的教育是要从小事抓起，小事不小，处处是教育。

                                                                                                                                                  2016年1月