到了小学，我们开始有针对性地引导她阅读，培养她自己阅读的兴趣。一年级上学期快结束时，在梦梦自己的要求下，我们一次买了很多本青少年读物。这些书籍包括我们小时候就很熟悉的《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、值得推荐的是绘本套书《不一样的卡梅拉》和《彼得兔的故事》，给孩子带来了极大地兴趣，丰富了她的想象了，总是把图片编成自己的稚拙的话语，但每次在不经意间我们都会惊奇的听到“分享是一种快乐！做人要守信用，爸爸，您说话不算数，会有长鼻子长出来的……”更开心的是她很懂得与人分享,很珍惜友情,这也得益于书,每次认识一个好朋友自己都会这样说:“妈妈，我真是太幸运了。”

最近梦梦又看起来拼音版的四大名著，正在读《西游记》，每天一个故事，每次都给孩子留有悬念和好奇，每天晚上都满心期待下面又发生了什么，为了能有更多的时间看书，她会很有效率的完成作业，有时很多作业都是课间做完的，我慢慢发现孩子越来越自立了。

读书让孩子明白自己要学会坚强，明白了遇到问题要想办法，摔破了膝盖她会说：“连大地都喜欢我呢！”多么甜美的话语，感谢书，也感谢有这么多好的老师的引导，让孩子爱上看书。

孩子，能和你一起成长是我的幸福，让我们一起长大吧！

一年二班书香家庭：吕雯霏家庭

“家庭是孩子最好的学校，家长是孩子最好的老师，书是孩子最好的朋友。”

当今是个科技进步，知识爆炸的时代，各种平面媒体和网络把信息无孔不入的对我们进行轮番轰炸，面对诸多诱惑往往让我们不知所措，充满迷茫。孩子更是容易沉迷在电视、网络之中，对快餐文化全盘接受，逐渐分不清善恶美丑。

而书，可以让人们沉淀下来，平心静气的抵御住那些诱惑，在白纸黑字之间细细品味，慢慢想象。书，一本本其貌不扬的小册子，看似简单，却承载和记录了几千年的文明和知识，更重要的是让我们从书中吸取经验，思考未来。

读书最重要的不是读过多少本书，读了多少时间的书，而是在读过一本书之后能够有所思考，有自己的理解。

在我们的家庭中，读书不求多，而求精。读书不求时间长，而求有自己的思考。虽然小孩子思维简单，但是仍然会有自己的观点。面对孩子读书后一个个异想天开的想法，我们家长要做的就是倾听，鼓励，引导。

此外，我们全家将共同读书作为一种休闲娱乐亲子互动的方式，形成每日读书的习惯，同时我们还同读一本书，互相交流读书体会，这都营造出书香家庭的读书氛围，也培养了孩子的良好习惯，让孩子在潜移默化的读书环境中成长。

让孩子在书的海洋中吸取营养，培养孩子过滤提取知识的能力，让孩子成长为一个能够独立思考，自食其力的人，我们共同努力。

一年二班书香家庭：薛子米家庭

万卷书不如行万里路。而行万里路而不去读书，充其量只是一个行路者而非一个智者。

父母是孩子最好的老师，当孩子哇哇落地那一刻，责任与义务并将落在我们面前，对孩子我的主导教育思想两点：

一、书不要求多读，但读过的每一本书每一个故事都要明白它所讲的道理，当然在一个良好的氛围里学习，对孩子的进取心和求知欲将大大提高，所以我们一半的时间多去创造并感受这种氛围。

二、在愉快的生活和玩趣中懂得做人的道理，适当的时候可以将孩子带出去走走，去勇敢的尝试一下外面的世界，将孩子带出去并不是肤浅的虚荣，而是想彻底的让她身临其境感受到没有知识的可怕性，我想这比任何方式都来得更加真实。其次在行走中和生活中必须锻炼孩子的自我管理能力，最终，做一个思想独立知趣且可以随意行走的人，我想这是我最终的要求和目的，为了这个梦想在尝试中前行，努力在奋斗。 

二年一班书香家庭：段佳璇家庭

在孩子不断成长的岁月里，作为家长不能陪伴孩子的一生，而书却可以。一本好书可以陶冶性情品德，可以让孩子从小树立正确的人生观、价值观。营造一个家庭的书香氛围，可以让我们在平凡的生活中，得到不平凡的收获。

从小培养孩子读书的兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣孩子就会主动的寻找自己感兴趣的课外读物。女儿很小的时侯我们就开始给她讲故事，长大一些她就会主动地自己去翻阅那些讲过许多遍的绘本书籍。从《小鸡卡梅拉》开始就一发不可收拾。记得第一次给她讲《魔奇魔奇树》的时候，她哭得可伤心了，不停的问我“豆太的爷爷生病好了吗？”那时的她还不到四岁那，就已经深深的被故事吸引住了。随着孩子的成长，她也慢慢的从绘本过渡到了看文字比较多的书籍上了。女儿从书中获得了大量课外知识，提高了思维能力。

营造浓厚的读书氛围。从孩子三岁起就给她办了儿童绘本借阅卡，有空儿就会带着她去书馆看书，或者借回来给她讲。在家里的阳台上还给孩子设了一个阅读的小空间，在那里放了个小书柜，她有时间就会在那里安安静静的呆着。亲子阅读时间是我们家最快乐的时光了，我们有时会一起看一本书，共同探讨书中的人物，探讨读后的感想。看自己书时，也会彼此沟通，孩子看到特别有趣的段落时会兴奋的给我们朗读出来，让我们分享书中的快乐。在良好的气氛中，建议孩子多读书、读好书。

让孩子读喜欢的书籍。书海无涯，书的种类繁多。了解了孩子的喜好类型，尊重她的意愿，选择她感兴趣的书读。看到别人推荐的好书也会买给她看，不知从何时起孩子的礼物已经不是玩具而是一本本的书了。学校开了阅读课后，孩子还会经常和同学交换书看。孩子的好奇心很大，喜欢的书不固定，我们不会特别限制她读某方面的书。最近我们全家正在看《丁丁历险记》，内容很有趣的。

读书成为了我们家庭生活中的一部分，给我们增添了无尽的快乐和乐趣，让我们同孩子共同的成长进步，我们相信“书香”会一直弥漫在我们的家庭之中，伴随着女儿健康的成长。

二年一班书香家庭：李妮蔓家庭

我是管道局中学第二附属小学二年一班的学生，我叫李妮蔓。

在很小的时候，我就喜欢看各种画本，因为我们家都深知读书的好处。因为“书是人类进步的阶梯，生活里没有书籍，就好像没有了阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀，孩子就是一颗小树苗，书籍就是肥料，只有不断的给小树苗施肥，才能茁壮的成长。”

在读幼儿园的时候，爸爸妈妈就给我买很多的书，大多都是画册，绘本，还有故事书，只要我喜欢的书，爸爸妈妈都会给我买，现在我家里就收藏着很多健康向上，开发智慧的书籍。

爸爸很喜欢在晚上给我读故事书，爸爸说：“要求孩子以前就要自己做到以身作则，先要做到我们自己，在家里营造浓厚的读书氛围。”我们全家都有自己喜爱的书籍，周末或者休息的时候，大多数情况都是个人自捧一册，沉浸其中，自娱自乐，看书读报已经成为我们家一项不可缺少的运动，书本成为我们家最宝贵的财产。妈妈还会要求我读完告诉她读完之后的感想，读书让我明白很多道理，也明白只有在书中才能学到更多的知识。

奶奶还给我买了一个“神尔天才”听读机，里面包括三字经，国学，诗词，金典歌曲，讲故事等很多有名的书籍和故事，每天回到家都会放了听听，爷爷说了，听着听着就会了，就好像唱歌一样，听多了是一样的，连我的小妹妹都喜欢听噢， 有时候我还会给大家讲有趣的故事。

图书使我学到很多知识，给我带来快乐使得生活丰富多彩。      书，使我开阔了视野，书，使我增长智慧，书，使我更加快乐，书，使我们的家庭更加和睦，温馨。

二年二班书香家庭：柳宜辰家庭

虽然谈不上书香门第，但是书籍的确是我们家不可或缺的一员，读书成为了我们家庭生活的重要组成部分，更是我们家庭和谐进步的重要推动力，我们家的书香味逐渐浓厚起来。 

孩子读书兴趣的培养十分重要。对于孩子来讲看书可能没有玩具那么好玩，我们最重要的做法就是做好引导，寓教于乐。在孩子小的时候，让孩子先玩玩具，再看相关的书，看完智力开发的书后，再去玩玩具，孩子就会自己发现，用时短，思路清晰，看书与不看书，两者的效果是不同的。让孩子从内心懂得，读书是有益的，除了长见识，同样也可以好好的玩。使孩子在情不自禁中喜欢书，懂得用书本的知识来解决自己遇到的小问题。

营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。作为家长我们做到了自己也要多学习多看书，不仅可以提高自己的素质，重要的是我们要给孩子作一个学习的榜样。提倡孩子睡前看书半小时，自己严格控制自己养成习惯。

多读书是孩子读好书的前提。作为家庭，尽管我们自己的藏书十分丰富，但我们建议自己的孩子，学习完课本知识，就到书店去看书，在人人都看书的环境里培养孩子读好书。通过看书让孩子提高自身的识别能力，不断提高自身对事物的判断能力。

二年二班书香家庭：邵冠博家庭

邵冠博从小就喜欢读书，从绘本故事到《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《科学画报》、《中华成语故事》、《三国演义》、《中国历史故事》、《上下五千年》等等。他尤其钟爱历史方面的书，遨游书海其乐无穷。丰富的书籍开阔了他的视野，增加了他的自信，使他爱上阅读。沉醉于好书之中，梦着书中人物的梦，悲伤着他们的悲伤，快乐着他们的快乐。

他最喜欢的礼物莫过于书了，他的闲暇时间大部分都在看书。原来邵冠博的爸爸是很少看书的，总是捧着手机不放，受到他的影响，也渐渐爱上了读书。最近他把一些书送给几个要好的小伙伴，说要让他们都爱上读书。我们全家常常利用周末时间去图书馆看书，再借几本回去慢慢看。晚上大多数情况是各人自捧一册，沉浸其中，自娱自乐。有时候邵冠博也会把书上的一些奇闻趣事跟我们一起分享。他喜欢拿起以前读过的书重读，百看不厌。读书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美文给心灵营造一片温馨的栖息之地。

我们还经常在家举行知识PK赛，检验一下读书阶段性的成果，胜者有小奖励，败者下次继续努力。读书给我们这个家庭增添了无尽的欢乐和趣味，也让我们共同成长与进步。学无止境，书囊无底，愿让书香陪伴着孩子度过一个愉快的童年。

三年一班书香家庭：李玟倩家庭

前几日，看到了曹文轩获得“国际安徒生奖”的消息，不禁感到欣喜。这是中国作家第一次获得该奖项。

曹文轩曾说，一本好书，就是一轮太阳。太阳照亮我们前进的方向。所以在生活中，我也一直注重培养孩子的阅读习惯，让她爱上读书。因为我知道，有一个良好的阅读习惯，会让人终身受益。读书，让孩子在纯真的面孔之外，更能获得一种叫“气质”的东西。我们生活在社会之中，靠的是精气神的支撑。而那些好书就是源源不断提供精气神营养的所在。

所以从孩子小时候，我便经常给她讲童话故事，每次她都听得津津有味，还能提出自己的思考。再后来，一些以图为主的图画书占据了她的生活。随着孩子的知识不断丰富，给她买的书也从色彩斑斓的图画书过渡到了更有深度的儿童读物。每天的学习之余，读上几页书，已经成了孩子的习惯。每次去书店，更是令她流连忘返。捧起一本书，如鱼儿游进大海，忘了时间的流逝。因为爱读书，孩子的作文成绩也有了很大的提高。看到孩子爱读书，我也倍感欣慰。

在家中，我也尽量给孩子营造一个良好的读书环境。放下手机，拿起一本书，和孩子一起静静阅读。一盏灯，一杯茶，一本书，心旷神怡。阅读的同时，和孩子进行交流，更加了解了孩子的内心世界。

读书是我们生命中不可或缺的部分。孩子在书的世界流连、陶醉，在书的世界倾听自己成长的声音。书成为了孩子的良师益友。未来的路，有书相伴，孩子会走得更加坚定。

三年一班书香家庭：于虹萱家庭

“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”丰富的知识不仅可以提高孩子的素质，更教会孩子做人的道理。要让孩子爱上读书是需要慢慢培养和引导的，是特别需要爱心和耐心的。

女儿小的时候，每到睡觉前就会给她讲故事，她都是听的很认真。平时玩耍的时候，看到喜欢的画报就能在那安静的看上很久。上了小学以后，认识了很多新的拼音和汉字，这对她读书有了很大的帮助。每次带她去书店，她都会挑一本喜爱的书，在一个安静的角落里捧着它认真的读。《窗边的小豆豆》、《爱的教育》、《十万个为什么》、《植物世界大百科》……这些都是女儿喜爱的书。每天中午休息的时候、写完作业以后，女儿都会捧着书看上一二个小时。女儿读过的每一本书里，都会遇到她所不解的事情，她会对我讲她对这个事情的理解和认识，我就会同她一起探讨这个事件中隐藏于其中的道理。随着年龄的增长，女儿的眼界不断开阔，思想也日趋成熟。她会在不经意间就学校和自己身边发生的一些事情发表自己的看法。我很开心能够让她通过读书的这种方式，逐渐明白什么是对的，什么是错的，什么是应该做的，什么是坚决不能做的。以书为镜子，可以照出自己的不足；以书为标尺，可以找到改进的方向。在与女儿互相探讨的过程中，我们在体验快乐的同时，也充实了自己。

读书给我们的业余生活增添了无限的乐趣，愿这一路的书香伴随着女儿健康快乐的成长！

三年二班书香家庭：那泽奕家庭

书籍是我们家不可或缺的一员，并占据着显赫的位置。读书成为了我们家庭生活的重要部分，我们一家三口经常与书为伍，在书中汲取知识，提高修养，享受快乐，不断成长；读书更是我们家庭和谐进步的重要推动力。

在那泽奕咿呀学语时，我们就给他买了好多图书，他看不懂我就读给他听，里面的图片和故事常常让他入了迷。儿子上小学后，为进一步培养孩子的阅读兴趣，我们发现比较好的书，就积极向孩子推荐，如国内外的一些名著等。对孩子的思想品德有教育意义的，给孩子推荐《钢铁是怎样练成的》、《铁道游击队》等;一些典故对孩子有启发的，向孩子推荐《笑林广记》、《成语故事》等;孩子喜欢动物之类，又推荐了沈石溪动物小说系列《红豺》、《狼国女王》等。每一类书孩子都看得津津有味，孩子喜欢这些故事，反复阅读，经常绘声绘色地讲给我们听。读书已经给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗不老的童心;我们的书籍也在预备孩子日后的阅读，引导他走好人生之路。

莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”可以说，书籍是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，是全人类的精神营养品，也是我们家共同的朋友。

三年二班书香家庭：赵婉凝家庭

腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。读书的人，谈吐清新不凡，举止稳重而端庄，思想活跃而深刻，自信但又不自负。这是我们一家追求的目标。

孩子读书的习惯是慢慢培养的，需要耐心，需要家长的言传身教。父母是孩子的第一任老师，当孩子出生后，我们作为父母要事事给孩子做表率。孩子小的时候，临睡前我们谁有时间谁就给孩子读书；渐渐孩子大了，可以借助拼音阅读的，我们给孩子买来绘本，孩子被精美的插图深深地吸引，我们并没有刻意引导孩子不能只看图，而是让孩子看图讲故事，讲过后，让孩子和原文比较，孩子很有成就感，读书讲一个属于自己的故事成了习惯，孩子的语言表达能力得到提高；随着孩子识字量的增加，不再满足看绘本，我推荐孩子看《十万个为什么》，《窗边的小豆豆》，《木偶奇遇记》等，我们和孩子一起阅读，一起猜测故事的结局，亲子阅读让我们和孩子既沟通了感情，又激发了孩子的学习兴趣。随着孩子阅读量的提高，理解力的提高，我有意识地推荐孩子阅读经典，刚开始孩子看时不愿看，我们坚持和孩子一起看，说说各自的读后感，这样和孩子一起阅读三四本书后，孩子找着感觉了，有时一本书能看好几遍。在习作中有时会写出很精彩的语段，这就是阅读的魅力，在不知不觉中融入到读者的生活中。

“最是书香能致远，人生之乐乃读书。”我们一家人都在为组建一个充满浓郁书香的家庭努力着。