动手劳作乐悠悠 我是生活小达人|管中二附小五育教育之“动手劳作，我能行”主题教育

相信大家永远不会忘记这个寒假，

我们看到了国家应对疫情的强大力量，

看到了医护人员奋战一线的舍生忘死，

看到了医疗专家夜以继日的合力攻关，

看到了社会各界危难关头的全力驰援。

正是因为这些负重前行的逆行者，

为你我托起岁月的静好。

    2020年的寒假放假时，我校在《致可爱的你》的一封信中给学生们留了个特殊的作业——每日劳动。就这样，“动手劳作，我能行”活动在这个特殊的假期里静悄悄地开始了。

     我校立足于学校教育与家庭教育相结合，从培养良好行为习惯入手，重视养成劳动意识的教育。正如习近平总书记指出的，“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。”父母是孩子的第一任老师，加强辛勤劳动教育，培养学生的奋斗精神需要家长的密切配合。

二年级

我爱劳动

专题报道   

二年一班

 王可涵

(图一）

我想说：

     我今天帮妈妈拖地，虽然平时看似很简单，但是当自己干起来就知道了拖地时间长了有点腰疼，通过劳动我更加体会到了爸爸妈妈的辛苦，我应该好好学习，用优异的成绩来回报父母。

（图二）

妈妈说：

     今天吃完晚饭，我决定让我们家涵涵来洗碗，小家伙干起来挺起劲，还像模像样的，只是光顾洗碗，把自己的衣服袖口都弄湿了，还是值得表扬的。希望以后经常参与些家务活动，也可以更早的培养她个人独立生活的好习惯。

国洢童

（图三）

（图四）

我想说：

     每天帮妈妈做一些力所能及的家务活，替妈妈分担，妈妈高兴，我感觉很有满足感。

王子墨

（图五）

（图六）

我想说：

     防控疫情从我做起，勤洗手，不出门，待在家帮妈妈做家务，每天要擦地消毒。使我知道了爸爸妈妈的辛苦，我会更爱惜劳动的成果，也希望疫情快快得到控制。我们可以快点回到学校学习。

杨天帅

（图七）

（图八）

我想说：

     奶奶，我已经长大了，以后您不用再做家务了，一切家里的事我自己干！

张湙弛

（图九）

（图十）

我想说：

      寒假里我们家实行分工制度，爸爸，妈妈，奶奶和我，我们四个人分工合作，打扫屋子做家务。奶奶负责整理房间，爸爸负责做饭，妈妈负责洗衣服，我负责洗碗和擦地。分工明确后，我们就开始自己的工作了。

      一开始我做得不是很好，慢慢地找到了方法，也非常有兴趣，干得越来越起劲。每次刷完碗筷，把他们摆好，看着他们整齐干净地站成一排，看着自己的劳动成果，心里特别有成就感，特别高兴。妈妈说：“现在是抗击肺炎病毒的时候，需要用消毒液擦地。”每次擦地，我都喷洒消毒液，擦得格外仔细。擦完地，我已经满头大汗了，也很辛苦，但是看着干净的地面，和爸爸妈妈满意的笑容就特别满足，辛苦一下子就消失了。

     通过做家务，我感受到了父母的艰辛，他们不但要上班，要照顾我的生活和学习，还要做家务，真的很辛苦。以后我要把自己的事情做好，还要多帮助爸爸妈妈做家务，要爱护我们的家，也要学会关心大人们。

祁俊霖

（图11）

（图12）

我想说：

     我觉得做家务很累，但是我很开心，因为我可以帮家里人分担点家务，让家里人轻松一些。爸爸告诉我，做什么事情都不是那么容易的，做事情要讲究方法，我只做了一点家务，做多一些家务的话是很累的。我觉得爸爸说的对，我应该多帮家里做家务。

沈思旭

（图13）

妈妈说：

     做家务不仅能够提高孩子的动手能力，更重要的是培养孩子的责任心。因为孩子做家务，会逐渐意识到自己也是家庭的一份子，也可以为家庭贡献一份力，久而久之，做家务成了习惯，责任感也会随之而来，在以后的学习和工作中会有很大帮助。

二年二班

 蔡镇远

（图14）

（图15）

妈妈说：

     以前孩子不会做家务，也从来都不去尝试。这个假期孩子开始做家务，每次都很认真，我发现孩子已经长大了，非常感谢学校的假期活动，孩子在实践的同时能更多的理解家长了。当孩子说妈妈我来帮您洗碗时，我会担心孩子洗不干净，于是就一步步教他洗碗筷，指挥他用洗涤灵清洁球对餐具里外进行清洗。除了洗碗孩子还学会了拖地，每次看着孩子不够娴熟却认真努力的样子心底觉得非常幸福。以后，我会继续培养孩子的劳动意识，希望他懂得感恩，做个懂事勤快的孩子。

丁诺祺

（图16）

（图17）

我想说：

     今天吃完早饭后，我对妈妈说，我要帮助您们干家务，今天的碗、筷由我来洗吧。我觉得刷碗是件很有意思的事情，因为妈妈帮我们做饭，我想我也应该帮助她干一些力所能及的事了，这样妈妈就能轻松一些，我也很开心；刷碗，看似简单，其实有好几个步骤，譬如：第一步先用清水冲洗一遍，把碗的里外都要用刷碗布擦洗一遍，然后在用清水过一遍，最后把碗里的水空一下，再用擦碗布，把碗擦一遍这样才能结束。爸爸看到我洗的干净的碗，给我竖起了大拇指，我感到很自豪。

高子鑫

（图18）

（图19）

妈妈说：

     我家有个勤劳懂事的小暖男，经常主动帮妈妈打扫卫生，吃过饭以后就把碗筷收拾到厨房去，默默地刷了起来，就连很难刷的粥锅都不落下，还总念叨:“妈妈，看我刷得干净么？”“妈妈，我刷了碗，您就可以休息一会了，您做饭那么辛苦”，“妈妈，您不用刷碗了，您的手就不会变粗糙了”，后来我说，儿子能不能别老碎碎念了，你跟妹妹两个像蜜蜂一样嗡嗡个不停，结果……他把自己和妹妹的嘴巴都用胶带粘住了，整个世界都安静了。

    我家有个勤劳可爱又懂事的小暖男，你也许目前学习成绩并不是那么好，但是生活中能拿的起有担当，相信将来你的学习成绩也会慢慢提高的，勤能补拙，儿子加油！

李侑恒

（图20）

（图21）

妈妈说：

     身为家庭的一员，都有做家务的义务。作为孩子的家长，尽量让孩子在完成学习任务的同时承担一些力所能及的家务。

     假期这段时间，孩子做了洗碗、擦家具、扫地等一些家务，我感到孩子成长了，变得更加懂事。孩子很利索的干着家务，出乎我的意料。原来我们家长的小心翼翼是完全没有必要的。我问孩子，孩子的想法是爸爸妈妈劳动一年了，想让我们轻松一下，休息休息。作为家长心理是温暖的。

    家务劳动的这一课，是独一无二的。培养了孩子的责任感，也增进了家人的感情。坚持劳动教育，把孩子培养成有文化有担当有爱心

的公民。

李依诺

（图22）

（图23）

我想说：

     这是一个特别的寒假，听爸爸妈妈说，武汉这座城市被病毒埋没了，而且病毒在不断的蔓延，这是一场没有硝烟的“战争”。我们不能出去玩，不能去看电影，不能去逛公园，活动范围仅限在客厅、卧室和厕所。我们现在唯一能做的就是不出门、勤洗手、勤消毒。

     看到电视里在不断的倡议家里要多消毒，也每天看到爸爸妈妈在用“难闻”的“84”水擦地，我逐渐明白，虽然我们离武汉很远，但是病毒离我们很近。每次听到爸爸妈妈说起这个病毒，我都感到很难过，我长大了，我要帮爸爸妈妈分担家务，我也要为这次“战斗”贡献我的力量。于是爸爸妈妈同意了我的“参战”请求。

     每天扫地、用“难闻”的“84”水擦地、擦桌子成了我一早的工作，每天将近一个多小时的“运动”让我深深的体会到了爸爸妈妈的辛苦，渐渐的我知道了，“难闻”的“84”水可以消灭很多的细菌、病毒，它就是我们身边隐形的小卫士，我竟然不觉得它难闻了。这个“小伙伴”保护我们，与病毒做斗争，我要深深的感谢它！

     不知道这场“战斗”什么时候能结束，但是只要爸爸妈妈同意，扫地、擦地、做家务的工作我会一直做下去。通过与爸爸妈妈共同“战斗”，也使我体会到家人的艰辛。以后我一定要多帮爸爸妈妈做家务，减轻他们的负担，学会自立！

曹馨悦

(图24）

（图25）

奶奶说：

     过了一个新年，感觉孙女长大了，虽然现在处于非常时期每天在家里不出门，但还知道每天看书学习，不仅如此还帮助家里做一些力所能及的劳动，家务劳动的开始真是一个成长的过程，从学习自理开始逐渐不仅仅再是一个小孩子了。

    她不仅仅在这个假期里学会了擦地，还学会了洗碗......

     我祝福她，让她健康茁壮成长。

     新的一个学期又要开始了，祝她在新的一年里好好学习，用优秀的成绩回报老师的辛勤教导和培养。

罗浩睿

（图26）

（图27）

妈妈说：

     现在的孩子们基本上都是衣来伸手，在家里除了学习之外什么都不做，但是这样的孩子基本上都是没有自理能力的，作为家长很感谢学校的活动，我们会积极配合并培养孩子承担一些他们力所能及得家务，让孩子感受到家长的辛苦，让孩子通过劳动感受快乐，让孩子拥有创造幸福的能力！

     虽然孩子做家务时我会帮他，洗碗和扫地也不如我们大人弄得干净，但是我很满足，孩子也很开心。从劳动中他知道了自己的价值，懂得了珍惜！真心感谢学校能组织这样的活动！

二年三班

艾煜晗

（图28）

（图29）

我想说：

     今天是腊月二十三，过小年。下午，我们全家进行过年大扫除，我们扫去了陈旧的东西，迎来了崭新的一年，可以说是辞旧迎新。通过大扫除，增强了我的劳动观念，更增强了我的劳动意识和团结协作意识，锻炼了我的意志品格，让我们懂得应该珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动。可以说，劳动是世界上一切欢乐、一切美好东西的源泉。祝愿大家新年健康平安，心想事成。

陈祖旭

（图30）

（图31）

我想说：

     今天早上，妈妈对我说：“你长大了，该自己学习做家务了。”我高兴地说：“好啊，好啊。我来洗完和扫地吧。”

     吃完饭。我伸出小手，拿起洗碗刷和洗洁精，开始洗碗了。先用水把碗里的杂物冲一下，再用洗洁精倒在洗碗刷上，很认真地把碗洗得干干净净，而且没有打烂。

     洗完了碗，我又跑去厕所拿起了笤帚簸箕。我拿着笤帚仔细地扫啊扫啊，扫了很久才扫完。这个时候，妈妈语重心长地对我说；“心心，现在知道洗碗扫地有多累了吧！每次我们扫完地，你常常又把地搞脏。你得珍惜我们的劳动成果啊！但，妈妈还得表扬你。因为你把碗洗得很干净，地扫得也很干净。”

     听了妈妈的话，我心里很开心。以后我也要多多帮忙妈妈做自己力所能及的家务劳动。爸爸妈妈夸我长大了，懂事了。我很高兴，以后都会帮爸爸妈妈做家务了。

崔熙媛

（图32）

（图33）

妈妈说：

     崔熙媛在这个假期中学会了做米饭、打扫房间卫生、叠被子等家务劳动，虽然做得不够好，但是态度很积极。作为在蜜罐中长大的一代，他们这个年龄段的孩子可以说一直在家长、老师的呵护下长大，动手能力差，习惯了饭来张口、衣来伸手的生活。在学校组织，老师的建议下，我们作为家长在寒假中着重地培养了她能做一些简单的家务，自己的事情尽量自己完成，也能帮助大人分担一些事情，掌握生活必须的技能。

     总体来说，崔熙媛还是乐于去学习掌握这些做家务的方法，也许也仅仅是出于新鲜感，但作为家长，我们会一直督促、培养她自主生活的能力，自小养成良好的习惯。

李牧燃

（图34）

（图35）

妈妈说：

     帮父母做家务是培养孩子的独立能力，对孩子有好处。做家务是每个人都要会的生活的基本技能。尽管没有做得很好，我感到孩子已经慢慢长大了，慢慢理解家长的用心了，我期望孩子今后做得更好，成长的更快，发展的更全面。

廖梓涵

（图36）

（图37）

我想说：

     今天，我和妈妈一起把家里打扫得干干净净的。虽然感觉有点累，但是我特别高兴，因为经过我们一整天的付出，窗户变得比以前更亮了，就像外面得世界也变得更亮了，窗明几净的感觉真好！鞋柜、沙发变得更整齐了，地板也变得更亮了，妈妈还买了郁金香和百合花装饰我们整理干净的屋子，焕然一新的感觉真好!

     劳动创造了美，家变美了，心情也变美了，我爱劳动！

刘世焜

（图38）

（图39）

我想说：

     家务看起来很简单尤其像扫地，可是当我挨个屋子打扫完以后，回头一看一片干净一片灰。洗菜也是一样，平时看妈妈洗起来很容易，我也学着妈妈的样子用清水冲了几遍，表面看着干净了，仔细一看缝隙里还有泥土。通过今天的劳动，体会到妈妈每天很辛苦。也学习到做什么事都要细心认真。

王梓童

（图40）

（图41）

我想说：

     学校放寒假了，我完成作业后，看见妈妈很辛苦，于是我决定帮妈妈做些力所能及的家务活。

     首先帮妈妈擦桌子、擦椅子、电视机，然后洗拖把拖地，完成这些家务后，虽然感觉有点累，但是我也感到很快乐，因为这样妈妈就不用那么辛苦了。平时妈妈除了上班，既要照顾我和妹妹还要抽空做家务，很辛苦。

     以后我要帮妈妈多做些家务活，让妈妈不那么辛苦。而且我觉得有利于我的健康成长，我要自己的事情自己做。

后  记

劳动教育对孩子全面发展非常重要。马克思说过:“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”劳动作为人类生存于世界的一种活动，是每个人必备的基本素质。家庭是人生的第一课堂，劳动教育从娃娃抓起，从小培养劳动观念、养成劳动习惯，对人的全面发展具有重要的意义。我校一直坚持五育教育，希望通过家庭劳动教育促进学生健康的人格发展。

     从小树立劳动观念、养成劳动习惯，将影响孩子一生的成长！